Tous ces " mal-être " sont dus à
;
1) l'individualisme.
La liberté acquise dans tous les domaines dès
le plus jeune âge, nous coupe de la chaîne
dont nos parents faisaient partie et où chacun
avait sa place. C'est pourquoi il y a de plus en plus
de marginaux qui ne trouvent pas le moyen de s'insérer
dans notre société. Le narcissisme se répand.
Cela crée chez les jeunes un désenchantement,
un manque de passion pour une cause, une perte de la dimension
héroïque de la vie et ils n'aspirent plus
qu'à " un minable confort ".
2) La primauté de la raison instrumentale.
L'homme n'est plus au centre des préoccupations.
Il devient un " site " où règne
l'instrument.
Ex. : En médecine : les examens par des machines
perfectionnées.
Ex. : L'usage de l'ordinateur ; l'abus de la technologie
; la banalisation de l'E-mail, du GSM.
Les autos, les avions sont plus importants que le problème
de la couche d'ozone pouvant amener la
destruction de la planète. Tout devient jetable
- même l'Homme - dans la course à la
consommation effrénée.
3) L'aliénation de la sphère politique.
Despotisme doux. Le citoyen devient impuissant dans un
état " bureaucratique ". C'est l'argent
des capitalistes qui régit tout, car ils ont plus
de pouvoir que ceux qui gouvernent les états.
Ex. : les Etats-Unis ont refusé de signer à
la Conférence de Kyoto. Pourtant ils se considèrent
comme les gendarmes de la planète.
Conclusion : Chacun doit faire un effort
pour amener les jeunes (et les moins jeunes !) à
retrouver les vraies valeurs de la vie ! Leur donner
des points de repère, des buts !
Importance primordiale de l'éducation : dans
chaque école, il faut que les jeunes prennent
conscience de l'importance des vraies valeurs humaines
afin d'enrayer la dégradation de notre civilisation.
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